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这时候许令嘉出来说：“我倒是可以试试。”
“许老师已经有不少课了，再上音乐课，能兼顾得过来吗？”
音乐课固然重要，但如果为了副课耽误了主课，却也是得不偿失。
“一周才一节课，问题应该不大，”许令嘉认真研究过课表，说，“现在六个年级，至少有八个班的音乐课排在同一个时间，如果有个空旷的地方，这八个班就可以同时上课，对我来说，一周也就是加了一节课而已。”
“总是靠老师兼任，毕竟不能彻底解决问题。”
“但现在确实缺人，一时之间也找不到合适的人才。”
吴校长的难处是，现在乡村教育，还是得以主课为主，因为从教学水平和学生的受教育程度来看，城市孩子的水平已经把乡村孩子们远远甩在了身后。
能在基础教育上把孩子们的水平拉上来，已经非常困难了，现在学生们的考试成绩还没达到标准，主课老师们都还在拼命想办法赶成绩，这时候再去找教育局要副课老师，一来是不好再张嘴，二来还会耽误孩子们主课学习的时间和精力。
“但是现在的情况是，拦是拦不住的，如果我们不对学生们进行正面引导，他们很可能会自己乱吸收网上的东西，这样一来，隐患更大。”
这天的会，到最后也没定下来个有效方案。
