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竹子说：“这个故事真的是有寓意的，那么其中的人物都是有代表性的，都能代表一类人。”
她接着分析：小伙子的活动很简单，每次都是去理发店，问有没有位置，然后去理发师家，再次去理发店，再回理发师家，如是者三次。理发店作为一个人数众多且不受限制的场所，它隐喻着整个社会，而理发师则是社会的掌权者，而理发师的家，对小伙子来说则代表着可以暂时脱离社会，但又是一个不能长期居住停留的地方。
小伙子显然代表着一类人，关键点就在这一个“小”上，这个字代表这年轻。我们想象一下，一个年轻人，跑到社会上问：有位置吗？掌权者说没有，还要等很长时间，小伙子只好暂时离开这里，去了一个临时的地方，过了段时间，小伙子又跑来问：有位子吗？这样的一个场景，难道你不觉得熟悉吗？这个场景是干什么的呢？
卢槿轻轻地回答：“小伙子正是代表了找工作的学生，理发店代表着工作的机会，而理发师的家，正是我们可爱的学校。”
王琦也说：“小伙子在理发店一次次的询问过程，就好像我们求职，简历一次次被退回，以及面试被拒的场景。”
竹子点点头，最后总结：
这个故事其实可以翻译成下面这样的话—
本科毕业了，问：有工作吗？没有，等两年吧。唉，那只好去上硕士了。
硕士毕业了，问：有工作吗？没有，等三四年吧。唉，那只好去上博士了。
博士毕业了，问：有工作吗？没有，再等吧。唉，那么只要铤而走险去当壮士了。
可是，当了壮士之后呢？
人总是要找工作的吧。
所以还不如早些工作了。
“你们有没有想过，故事最后的比尔是指谁呢？”竹子转动眼珠，摆出一锤定音的姿态，“那就是在暗指比尔·盖茨，因为比尔大学没毕业就去工作了，所以他看到小伙子为了工作读完了硕士博士还要去做壮士，他觉得实在是太搞笑了！”
她最后说：“这个故事的原意，倒也并不是说将读研一棍子打死，而是说要是一个人的读研目标不明确，只是因为工作不好找而去读研，那无异于在寻找避风港，是思路不明确的表现。”
对于竹子的故事和分析，卢槿和王琦深感赞同，并且纷纷表示，坚持将求职的路走到底。
