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我的心里顿时咯噔一声。油然而生出一种非常不妙的预感。
不妙啊，不是我说，这也太不妙了！
我其实不怕他在我面前检查作业，因为我随时可以用“不公平！老师你对别的学生都没有这么较真！”的理由给他堵回去，再以此为借口蹬鼻子上脸……不我是说提出一些别的要求。
但是他摊在桌子上的正在批改的作业告诉我……他对所有学生都这样啊！他真的会认认真真去检查和分析每个学生的作业啊！他就是那种暑假作业都会收上来一本一本认真检查的魔鬼啊！！！
果不其然，在看到一半的时候，埃尔梅罗二世忽然蹙起眉来，一边画某一行一边看了我一眼。
“依靠与金星运行的规律保持一致来提高召唤魔术成功可能性的原理是？”
这句话落在我的耳中，和“依靠jhfjafgba的规律来jhgkhgjkh的原理是”没有任何区别。
我当场死机。
埃尔梅罗二世叹了口气，合上笔记。
“虽然不知道这份笔记是谁帮你写的，但是，现在的你还不可能达成这么高的完成度。”
我：“……老师你不相信我。”
二世面无表情道：“刚才那个理论是你笔记第三部分的重点，也是《从金星运行的轨迹看星相学在召唤魔术中的运用》的主要内容，如果你看了书不可能没有记住。”
我：“呃我可以解释………………好吧我解释不了。”
二世抬眼看了我一眼，淡淡道：“回去重背。”
我：“……对不起。”
二世摆了摆手，示意我先出去：“还有笔记，重写一份给我。”
我：“……………………好的。”
我还能说什么？我还能说什么！
ai在一旁发出了幸灾乐祸的笑声：“所以我都说了，作业这种东西还是要自己做啊。”
我狠狠地踩住了它的尾巴，在它的惨叫声中低下头去，鞠了一躬之后乖乖离开了办公室。
埃尔梅罗二世却从背后喊住了我。
“把花拿走。”他说。
老师你冷酷无情无理取闹！
……但我还是乖乖把花拿走了。
