我能看见正确的怪谈规则[无限] 第313节

而苏容其实也在好奇，不知道刚才这几个人是怎么大显神通躲过老师的发怒的，要知道老师看上去可没有要轻拿轻放的意思。以及6号调查员到底出了什么事，为什么只有他出事了。

回过神之后，她开始思考刚才的事情。和15号短发女生想的不一样，她反倒是认为教导主任是好人。

其实就是屁股决定脑袋，15号先入为主的觉得教导主任有问题，所以之后遇到的磨难，她都归结到教导主任身上，认为磨难是他带来的。

但其实反过来想想，教导主任的存在客观上其实是帮了她们的。如果没有教导主任的话，就算她们揭穿了假老师的身份，因为要上课，也没法对她做什么。

假如假老师本来就会在她们上课时间出班级之后为难她们，那么教导主任跟过来其实是为了帮助她们，而不是来看戏。

其实苏容之所以能脱离固有思维发现这一点，还是因为她之前根据规则的推断。根据推规则推断，假老师会和真老师几乎一模一样，而他们唯一的区别就只是衣服。但这衣服肯定也不是天差地别，毕竟那样太容易被发现了。所以一定是在细微之处有改动。

有了这个认知之后，刚才女老师身上的胸针自然就在第一时间得到了她的注意。

不过苏容没有多说，只是示意她赶紧跟自己回教室。现在时间不多了，她们得赶紧回去才行。两个人紧赶慢赶，终于赶在距离下课还有不到十分钟的时候回来。讲台上的老师倒是也没说什么，直接让她们回座位。

然而苏容二人的目光却都落在了6号男生身上，他现在正侧趴在桌子上，闭着眼，一副睡的很香的样子。

这么明目张胆的在课堂上睡觉的吗？要知道，就算是普通学校也不敢这么做啊！难道是他有了什么好方法，又或者是使用了什么道具让老师不关注这一点了？

那假老师为什么对教导主任很敬畏也很好解释，她在规则上完全被教导主任压制，自然害怕对方。

苏容能这么想这件事，其实本质上也是屁股决定脑袋。她已经从规则上先入为主的觉得教导主任有可能是好人，之后自然愿意把他往好人的方向去想。

不过这话不适合对15号解释，因为对规则的那段分析有点繁琐，还带一些个人猜测。苏容也没有100%的自信，能确认自己分析的是对的，自然不好多说。

她靠在椅背上，脑海里闪过刚才看到的红山羊的图案。那是什么标志呢？几乎是立刻就让她想到了「山羊山庄」里的红山羊。

在那里，真正的红山羊其实就是员工，他们不存在，只是占用员工的身份。而一但失去这个身份，就会消失。

然而下一秒，在苏容的目光落在其他调查员脸上的时候，她就否定了这个猜想。因为此时其他调查员具是表情凝重，脸色发白，显然是刚才发生了什么不好的事情。

不用想都知道这个所谓的不好的事情，不出意外的话应该和现在正在睡觉的这个调查员有关。

她心下一沉，回到座位上。打算等下课的时候再问问是怎么回事。

此时其他调查员也被刚回来的她们俩吸引了注意，规则怪谈里调查员出事真是再常见不过的现象了，除了一点兔死狐悲之外，大家并不会对此产生什么巨大的心理波动。

所以现在众人脸色好看了不少，正好奇的看着苏容她们，明显对她们在外面的遭遇很感兴趣。毕竟过了这么久才回来，肯定是遇上了一些麻烦。