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建立学校，是扶苏早就决定的事情。
“另外，寡人决定实行科举制度，通过考试科举制度选拔官吏”，这是扶苏的第二个目的。
“陛下，请问科举制度是什么？”这个时候，一个人站了出来，向着扶苏问道。
他还真不知道什么叫做科举制度。
扶苏曾经在东郡的时候，曾经使用过科举制度选拔人才，但是后来扶苏继承王位之后，扶苏将东郡的科举制度给耽搁了。
科举制度由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。士子应举，原则上允许‘投牒自进’，不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐，这一点是科举制最主要的特点，也是与察举制最根本的区别。
科举制改善了之前的用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断；“朝为田舍郎，暮登天子堂”，部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层，获得施展才智的机会。”
也是扶苏十分看重地一点。
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