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之后的几年,孔子的生活都很平淡、平静。私学方面,学生越来越多,他还是采用老办法,教大学生,再由大学生教小学生。先来的教后来的,聪明的学生带落后的学生。
所以!学生想得到孔子的亲自教学,是很难的。只有“代课老师”解决不了的问题,孔子才亲自出来指导一下。
另外!够格的学生,才可以一起参加学习。不够格的学生,都是靠边站,无缘听课的。在教学方面,孔子定制了一套完整地考核标准。考试合格,进入下一个学科。
在官职方面,出于他的社会影响力,官是越做越大。鲁昭公二十年,孔子年三十岁,已经入太庙当职了。
其实!不是他的能力如何,入太庙当职完全是因为他在社会上的影响力,迫于外界的压力,季平子等人才一致同意的。单单凭借鲁昭公的意思,是入不了太庙的。因为!太庙是皇族大家庭的,鲁昭公只是其中的一个支脉。
孔子办私学有了一定地社会影响力,鲁国当权者不给予他一定地官职,鲁国人民和世界人民就会认为你鲁国的皇族和当权者有问题,不重用人才。把你提拔起来当官,证明鲁国重视人才。
但是!把你提拔起来当官,并不等于重用你。而是!做做样子,做做表面文章,搞搞形势。真正地实权,还是掌控在当权者手里。
把你提拔起来当官,大不了是让你当当跑腿的,做做苦工。甚至!决策者犯了错误,就把责任推卸给你,把你当替罪羊。民愤难平或者是权力斗争失败,就把你当成罪魁祸首杀掉。