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比如蒙仲生时便有异相,不哭不闹,异于常人。
再比如,蒙仲在其蒙氏族内的乡塾学习时,就颇为好学,小小年纪就已经将《论语》读完了。
听到这里,庄子恍然大悟:我说这小子对儒家思想怎么那么了解。
想到这里,他再次陷入了沉思。
尽管今日通过与蒙仲的交流,使庄子不得不承认,儒家的“巧伪”可能也有其可取之处,但他还是本能地抵制儒家。
但问题是,如今除了道家思想外,就属儒家思想对蒙仲的影响最大,这让庄子有点担忧。
若是他庄周尽心尽力,最后却教出一个儒家弟子,那岂不是叫世人笑掉大牙?
想来想去,庄周决定教蒙仲除道家以外其他学派的知识,希望以此淡化蒙仲对儒家的好感。
可是,该教哪家的学术呢?
捋了捋髯须,庄子心中有了主意。
名家!
即教他挚友惠施的论著!