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这份报告前半部分卡尔看得十分高兴,这代表着进步党终于在殖民地解放工人的历史进程中迈出了第一步。

但是当卡尔看到工人们不愿意学习的内容之后却皱起了眉头。

工人们不愿意认真学习的情况是卡尔没有想到的,但是现在仔细思考之后,他又理解了工人们为什么不愿意去学习。

于是卡尔看着文件靠在椅子上长叹一声,用一种感叹的语气说道:

“看来我还是不成熟呀,我怎么能犯这种低级的经验主义错误呢?看来前世带给我的影响还是太大了,竟然将中国的国情带入到了这里,这实在太不应该了。”

在中国的传统文化中,读书是一件很神圣的事情,这算是中国科举制带来的特殊中国国情,所以在中国实行扫盲运动的过程当中群众们会十分积极的去进行学习。

但是北美洲殖民地这个情况就不一样了,这里绝大多数的无产阶级根本没有什么优良的传统文化,西方历史上也没有类似科举制考试的传统。

所以底层的无产阶级根本没有认为读书是多么重要的一件事情,因为这不能让他们获得看得见的利益,现在他们抵制去学习也算是情理之中了。

在了解到工人们为什么不愿意学习之后,卡尔一时间有些举棋不定。

他不知道现在是否应该继续推行对工人们的再教育计划,毕竟如果工人们没有学习积极性的话,那么将为数不多的行政力量划分在工人在教育身上完全属于一种浪费行为。

不过在经过再三思考之后,卡尔还是决定继续对工人们进行教育,于是他拿出了一张纸,仔细写下了批示:

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