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既然严嘉言的问题不在于愚笨，而是心理压力过大后，赵咏薇改变了教学策略。
课程先不打紧，她得首先让小姑娘重拾信心，否则外在因素再怎么给力，也扛不过小姑娘的自我内耗自我否定啊。
赵咏薇回到宿舍后，帘子一拉，把她的床位和外界隔绝开来。
她打开电脑，对着初二的教科书，开始根据严嘉言的情况制定定制化的课程。
以前她也不是没有过类似经验。
对于学习进度特别快和特别慢的学生，培训中心的老师都会制定针对性强的个性化课程，确保能让学生和家长切实感受到学生在成绩上有所进步。
要不然时间长了，谁还来买他们的课？
赵咏薇埋头苦干。
没有自信不要紧，课程内容先从简单的教起。
听小姑娘说严松跟前妻是两年前离的婚，她的成绩也是从那时候开始逐渐下滑。
赵咏薇便决定在早期的教学内容里多加一些小学六年级的内容。
一是为了巩固孩子的知识点，二是这么简单的课程，她就不信小姑娘还学不会？
只要她发现上课能听懂了，那她的自信就会慢慢地回来。
到那时候，赵咏薇自会逐渐加深知识点的难度，把初一初二的教材内容再融合进去。
