第654章 353旅途记事三十九：“狗都不如？被 (第4/5页)

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“老师等等。”小北飞快地动着笔，嘴里下意识说道，她上面那句关于和声分析的那句话还没有记完。

【器乐曲与声乐曲】

没人吭声。

不到一分钟，孩子们就分配好了。

宋康：“那这样吧，大家先把手上的资料放下，我们来一起看看。”

黄楚贤举手。

Playinglove，李安曾经在蓝鲸的保留曲目，每次他一弹，餐厅就会变得安静一些。

宋康：“ok，现在我想请一组同学上来做一个小游戏，哪一组自告奋勇。”

一个标准的PTT开头。

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【和声体系】

接着目光转移到下一块节奏板，奏出了一组三连音sol。

伴随着音乐，孩子们好像稍微好点了，跟随着宋康的讲解，一部分孩子已经渐渐地进入到课程当中。

全场只举起了两只胳膊。

宋康停到讲台位置，微笑着向台下鞠了一躬。

“掌声有请舒伯特小队。”

不过为了孩子们他忍了。

这和他想象中的夏令营作曲课完全不一样啊，看着此刻的大屏幕，再加上这安静的气氛，他居然有种要开会的感觉。

宋康：“第二项任务，选择节奏，一人一个。”

字体格式老旧，排版毫无新意，只看开头，就已经让人能联想到后面会出现什么，一页又一页的、冗长的名词解释。

只见视频里的狗动了起来，两只爪子左按一下，又按一下。

“大家拿到这份资料先看一看，五分钟之后，咱们正式开始上课。”

“好，大家再听。”

而先拿到资料的孩子们则是集体沉默中。

孩子们不理解，眼镜问：“宋老师，随便排吗？”

台下：“能！”

李安心笑：来了。

宋康哪里想得到孩子们的反应那么大，连忙示意大家别急，并解释道：“刚才大家听到的这一段真的不是袁老师弹的。”

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【四部和声写作训练】

唯一的共同点是大家都演奏过。

而且这种纯理论的东西很显然根本不适合眼下的教学场景。

孩子们明白了，刚好他们每队有七个人。

老师们面面相觑，孙立文先举起了手：“我是DOL。”

“这个问题我们放到最后，现在我给大家布置一个任务，以小组为单位，每个小组自行将doremifasollasi七个音自由分配。”

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姜笙：“有种上大学选修课的感觉。”

还是这七个音加节奏构成的调调，这次宋康配上了左手的伴奏，有了纵向和声的推进，孩子们一时间几乎听不出来这是刚才的音乐了。

片刻过后，教室里渐渐安静了下来。

“来一份瞧瞧。”坐在边最边上的王翰接过一摞，然后向左传去。

五分钟的时间很快过去，看到快的孩子，也还差一页没有看完。

下一秒，宋康点击鼠标。