重生的杨桃提示您：看后求收藏（吾看中文5kzw.net），接着再看更方便。
罗斯部族一直得不到什么优秀的可供书写的材料，部族的一些“知识分子”就不得不在木板上刻字，以记录一些事情。
对于那些最普通的家庭，他们并需要用刻字的方式记录什么重要的事情。
留里克手握着铁建的一支小刻刀，它的熟铁打制，表现经过的淬火硬化。他面对着一块较大的表面粗糙的木板，不禁寻思即便是这样的板材，能否很好的刻画自己的知识？
“你打算做什么？如果你打算雕刻，工作可以给我。”克拉瓦森善意的建议道。
“帮我雕刻？我要先划出一些痕迹，然后你帮我凿得更深，最后涂抹一点墨水。”
“你执意今晚就做吗？也许可以等到明天继续。”
克拉瓦森非常怀疑这孩子的精力，他自己的情况也有些糟糕，一阵哈欠表明了自己的疲惫。
留里克摇摇头：“就像一块烧红的铁，我们必须趁热打铁。我除了睡觉也没有别的事好做，今晚我就劳累一下。我要尽我所能，把我知道的奥丁的那些创造物给你们标注出来。”
留里克的决定当然得到两位铁匠的欢迎，克拉瓦森没有再抱怨什么。
“你就继续做下去，我们会陪着你，如果饿了说一声。我只希望你要小心，不要被刻刀割到手。”
“你们不用担心，保证油灯光亮，保证炉子燃烧。”
说吧，留里克盘腿而坐，大木板就搭在自己的腿上，开始用刀尖使用轻柔的力量，在木板上划起极长的痕迹。
一开始，克拉瓦森不以为意，不一会儿他就明白留里克是在制作网格。
留里克的意图实际非常简单，就是竭尽自己的记忆，在公元九世纪尽可能的复刻出元素周期表。
不管这么说，“元素周期表”实在属于过分超前的知识，处于还未摆脱蒙昧的罗斯部族，他们能够有什么深入理解么？
怎么可能！
就是一千年后的学生，也是在十四岁左右开始接触“元素周期表”，想要对其中的奥义有些初步的理解，学生年龄也快十八岁了。
千年后的学生尚且如此，本时空的文盲们就不能给他们灌输太多，否则只会适得其反。
