第102章 把我当成了好好先生? (第3/5页)
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总有人喜欢嚷嚷着“德姆斯特朗不就可以让学生学黑魔法么。”
也不想想,德姆斯特朗是如何给学生们做黑魔法教育的。
可以用,但那是受到极大限制的,并且所有有关黑魔法的学习与研究,都必须要在课堂上,在老师的监管下。
任何被抓到在非课堂玩弄黑魔法的家伙,都会遭到极其严厉的处罚,远超霍格沃茨这些不痛不痒的禁闭扣分措施。
严重者,甚至会被赶出学校。
然而饶是如此,德姆斯特朗的黑巫师产出率也比斯莱特林高…
沐恩很不赞同以前的方式,总纸上谈兵,而且将重心放在黑魔法生物防御上面。
这搞得小巫师们对黑魔法知其然而不知其所以然。
却是忽略了,这可能更会激起孩子们对黑魔法的好奇心。
所以沐恩会在一年级,便要孩子们知其然,亦知其所以!!
至于实践方面,则是一系列突发事件中能用上的基础魔咒,譬如疗伤咒,安咳消,镇静咒等等。
“哦,真可惜,我们不能去了。”弗雷德有些惋惜的说道。
“别担心,一年级的课程你们会学到的。”沐恩看着后排一众高年级的说道。
还有这种事儿?后面一众孩子们相互看着,然而,塞德里克好奇的想问什么,却被沐恩先发制人。
“保密!”
他们更期待了…
很快的,二年级的课程内容被分享了出去,沐恩显然低估了一个正常的黑魔法防御术对他们的吸引力。