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将心中的纯情降到你的手里。
我，深深地愿，愿我是浪花，
乘着涌浪，跃上浪尖，和着涛声说情意。
我，还深深地愿，愿我是礼花，
腾空而起，长空怒放，让你又见落霞起惊喜。
天地之间，花儿朵朵，这是天地之间的美丽，
你我心中，朵朵花儿，可成你我心中的联系？
花儿朵朵，是我思念园里栽下的一片奇葩，
朵朵花儿呵！睡梦中正在将真情之心相寄。
我，深深地愿，愿你与我，绵绵相思无绝期！
我，深深地愿，愿我和你，从此之后永印记！！
我深深地愿，我深深地愿，我深深地愿——
就愿永久永久，永恒在一起！
“他在睡梦中望能将真情之心相寄？而且在盼，绵绵相思无绝期？他希望我能寄真情给他？还要与他相思无绝期？！永印记？！还要永恒地在一起？！”把诗连读三遍后，何雨莲在默默地琢磨着诗的意境及其含意。当何雨莲再重读一遍诗后，她顿生疑点：这诗是沙力写的吗？从自己对他多年来的来往和了解，他绝不可能有写这样诗的功力的呀！尽管，读中学时，也听他父亲来家里谈说过他儿子喜欢写诗，在学写诗，而且，确也见过他父亲带来给爸爸看的诗。至今，其它诗句都忘了，但有这么一句还是记得的，“啊——，乌云呀，你怎么会像那乌鸦似的，飞上飞下到处地飞？飞呀的飞，飞呀的飞，飞呀的飞……”，读到这样的诗句，曾经让她足足好笑了三天三夜，真是怎么忘也忘不了，现在竟然已进步到这样好的水平了？那也不对呀！就凭对沙力的了解，这手如此漂亮的毛笔字，他是无论如何绝对写不出的！那是谁捉刀代笔的？那是谁呢？会是谁呢？究竟是谁呢？
当何雨莲边反复思考，边无意地将日记本翻来转去间，突然一滑，日记本向床下滑去。何雨莲一惊，赶紧飞速地按住了日记本，此刻，只见一张纸片，从日记本里飘落到床边头，拿起纸片看，何雨莲皱起了眉头。
这是一张高考准考证。姓名：江海岭。咦！这张十多年前的小小准考证，怎么会夹到这本崭新的日记本里来的呢？是偶尔？是有意？是无关？是暗示？是巧合？是妙计？还是早设下的整个剧情中的一幕？何雨莲百思不得其解地在揣测着。当，何雨莲把自己与沙力初始来往时的种种巧妙安排；沙力送她入院时开的是江海岭的小车；再把，在江海岭的小车旁跟她偶尔有过一次的谈话，那分外认真的表达，更具热烈的眼神；以及，沙力几次忘乎所以间也会脱口而出的——“江海岭的分析一点也没错，是很有道理的诺”，等等回想得起来的，一连串的现象碎片拼接起来，遂联成了一幅——经环环相扣和层层推进，并以暗渡陈仓，或移花接木等等的手法，逐步实现为我所用的所有心路历程来。再看看这首，写得这么深切的诗与写得这么用心的字，以及，这张夹于诗后的十多年前的准考证，何雨莲似乎终可确定，这是江海岭写的诗、是江海岭写的字、是江海岭在旁敲侧击地对自己作出暗示、这一切的一切，不都是江海岭的妙计还能是什么呢？！沙力啊！你很有可能在做真的傻瓜！你不要在感激别人对你的帮助时，怎么也想不到是在被人利用着的呵！！
何雨莲移动了一下身子，又将目光投向那贴满整个窗框的湛蓝的夜空，去看那依是漫漫的，云起云扬，而飘渺又悠荡着的薄云。何雨莲凭着女性特有的细腻感觉，好像看到了显现在飘动云幔上的，那个或进或退，欲扬又抑的阴影。
尔后，在渐生清心寡意之间，何雨莲紧捏着日记本，闭上眼，再次默读起她很喜爱读的，《诗经》中的一些章节，——鹑之奔奔，鹊之疆疆。人之无良，我以为兄？鹊之疆疆，鹑之奔奔。人之无良，我以为君？……。南有乔木，不可休思。汉有游女，不可求思。汉之广矣，不可泳思！江之永矣，不可方思！……。
江海岭啊！你难道也真是个无良之人？何雨莲在读着《诗经》，也在这么地揣度，思考，并联想着这个，不见其面却身影总在眼前出出没没的人——江海岭！
