第三十章 张嫣教俗体字

张嫣发现这个情况后，就开始寻找解决的问题。左思右想，她做了一个大胆的决定，决定教朱由校俗体字。而且教课地点改为在内书堂，这样可以让内书堂正在学习的小太监也同时学习俗体字。以后大臣们的奏章就让可以懂这些也学了俗体字的小太监们把誊写成俗体字后，再交给学了俗体字的让朱由校批阅，最后把俗体字版本一样归档以备以后查阅对照，这样就可以让大胆妄为的太监没有了可乘之机。

同时让现在已经识字很好的太监学习俗体字，这些人学好之后可以把皇宫中藏书誊写成俗体字版本的，这样就可以让也学习了俗体字的朱由校以后直接看书了。

朱由校直接留张嫣和良妃在乾清宫陪自己吃中午饭，吃完饭后张嫣就开始重新教朱由校，并且她自己先把千字文的一部分誊写成俗体字。

朱由校看到张嫣拿出她自己亲自写成的俗体字版本的千字文时，颇为心惊。因为他发现张嫣的拿出的俗体字和后世学习的简体字绝大部分都差不多，但又不完全一致，所以朱由校很快就掌握了这个俗体字。他现在虽然写可能会有差错，但是阅读是没问题了。

张嫣见朱由校学的接受俗体字很快，心中很是欣喜，顿时好为人师之心大起。而且是做皇上的老师，更让她兴奋，一直教到吃晚饭结束。

张嫣到来之后，曹化淳就暂时停止了读奏章，就曹化淳等着时候。朱由校让曹化淳把还没有批阅的十几本奏折拿过来，之后对张嫣说到:“这些奏折由皇后读给朕听吧。”

又转过头对良妃问到：“听皇后说良妃古琴弹的很不错？”

良妃答道：“臣妾只是略通古琴，最近跟着皇后娘娘学古筝，倒是有些样子，不如让臣妾弹给陛下和皇后娘娘听”良妃想想之后说到。虽然琴筝不同，但是是相通的，她虽喜欢弹琴可她弹古筝的水平也并不差。而且皇后喜欢弹古筝，之前也在聊天中听皇后说过皇上也喜欢听古筝。她自己也知道古筝是娱乐人，古琴是娱己的，古筝的确比古琴适合弹给人听。

朱由校坐在龙椅上，喝着甘霖酒，听皇后念奏折，良妃在旁边弹古筝做背景音乐。此时的他确实有些惬意，他自己心说，当皇帝福利的确蛮高的。

张嫣边读奏折边在想事情，皇上识字不多，她之前就知道的。不过她想改变这种情况，因为皇上不能直接批阅奏章，就会让大胆妄为的太监有机可乘。而且因为识字不多，皇上也基本不看书，也影响皇上学习处理政务和皇上从史书中汲取治国安邦的经验。

吃过晚饭后良妃告退，张嫣被朱由校留了下来陪他。因为明天是初九，例行早朝的日子，因为他这段时间大婚已经耽误好几次早朝了。就是因为要明天要早朝，朱由校才没有去坤宁宫，而是把张嫣留到了乾清宫陪他，最后他也只和张嫣进行了一次战斗就鸣金收兵。

这段时间的温柔乡生活，让他都快忘记现在大明是处于危急时刻了。正是他想到了明天早朝还有很重要的事情要处理，才忍住就进行了一次战斗。

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张嫣想到这里，做了一个决定，她自己亲自教朱由校识字。于是在读完一本奏折之后，她犹豫的说到：“臣妾想以后和陛下一起去内书堂学识字。”

“皇后有心了，朕正为识字问题发愁呢，有皇后陪朕朕学会的更快。”朱由校直接同意了张嫣的想法，虽然因为礼法问题，哪有妻子给自己丈夫当老师的道理。他也知道张嫣的才学很好，自然不需要再学识字，这样说就是想教自己识字。

这件事定下来之后，张嫣让曹化淳去内书堂去取本千字文来，她则继续读奏折。等奏折批阅完毕，千字文也取来了，张嫣就开始教朱由校识字。她教了朱由校半个时辰之后，她意识到问题出在哪里了。朱由校其实很聪明，但是因为基础太差，错过了学字的记忆的最佳时期，而正体字很多字笔画又特别的多，更是加重了朱由校的记忆。而笔画少，朱由校学习新字的能力并不差，差的是那些笔画非常多的字。

现在朱由校其实对绝大部分正体字还是认识的，只不过他之前不太识字的情况大臣们都知道，他不然突然变的就是识字了。不过之前在扔袁化中奏折的时候，他一时怒火攻心就忘了，就直接拿来看了。

他本来准备再过几个月后，逐渐显示出自己识字的进步，最后让大臣们的接受他识字的情况。现在张嫣教他识字，他就拿之前朱由校的记忆来应付了事。不过他很喜欢和张嫣在一起，而且有了皇后教他识字，他可以把原计划的时间再缩短些。