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只要寻到这个联系的方法，就是整个事件的突破口了，以师父的能力，定能让路非的脑电波和费兹的脑电波衔接起来。
许若芸还在梳妆台啃她的书本，今天才领回来的的书，几乎都给她看完了，这时才放下书本，对木兰花说：“兰花姐，这些课本写的东西真好玩啊，可是很多东西我都弄不明白，不会解答。”
木兰花心里一动，她见许若芸这么热心课本上的知识，也未尝不是一件好事呢。
她可不想又把大量时间花费在这些无聊的教条课本中，那么，让许若芸代替自己学习不是挺好吗？”考试的时候，只要她会做的，自己不一样会做吗？
这么一想，顿时大是欢喜，许若芸的脑后头发丛里，是装有一个微型的脑电波探测器的，它不但可是让木兰花在必要的时候控制许若芸，也可以进入许若芸脑电波，接收她的所思所想。
想到这里，木兰花就说：“若芸，你一下就学习高三的知识，当然不行啊，学生的整个学习是有系统的，你必须从……”
木兰花停了一下，想到许若芸的知识海量其实是很丰富的，只是还未有系统的组织吧，像小学初中这些，就不必要了。
就说：“明天叫路非把高中的课本都给你找来，让你看个够，你就会明白了。”
许若芸很是欢喜，说：“真的？叫路非今天就送过来吧，我现在想看。”
木兰花大晕：“你想看我还不愿意呢，不用休息了？”
