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当即，杨小涛就把暖气炉的事情跟老校长讲解一番。
若是学校不同意，杨小涛也没说的。
杨小涛这么一说，老校长也有些震惊，没想到这暖气炉的发明者就是眼前的青年，立马重视起来。
他们居住的大院里，有人按了暖气炉，但更多的人还在排队，这东西的好处他见过。
现在听杨小涛说起，略一思考就觉得利大于弊。
况且天气冷了，学校的教室本来就要点炉子，这份消耗也在预算当中。
但老校长也提出自己的要求，“你那炉子好是好。但我觉得适应家庭，像学校这种大型区域，就力有未逮吧。所以，我觉得要是能够减少炉子，增加暖气片，也许会更好。”
毕竟，炉子要比暖气片贵，而他们学校的经费也是有限额，不能浪费。
杨小涛自然清楚怎么回事，便答应老校长回去重新设计个大炉子。
于是，告别老校长后，杨小涛在学校了走了一圈，心里有了主意，这才把这事提上日程。
这两天杨小涛回到家里，大部分时间就是重新设计暖气炉。
这可不是简单的放大就行，最好加一个压力泵。
只是这东西杨小涛也不会做，购买也没渠道，想要使用原先的方案，那就只能增加高度了。
好在，学校办公楼和教室都是二层的，充足的高度差，也算是解决了问题。
其次就是分配问题，红星小学教室家办公楼总共有二十六间房子，按照一间房子两个暖气片，就需要五十二个。
至于炉子和水箱杨小涛只打算安装两套，多了也没地放。
东边二楼是学校的档案室，平时存放文件，这个可以暂时腾出来。
至于西边二楼是杂物室，更方便了，这两处跟老校长商量后就定了下来。
学校近期会腾出地放安装暖气炉。
“这是我为学校这样的大型场所设计的暖气炉，暖气片不变，但炉子和水箱都加大，这杨可以带起更多的暖气片。”
王法两人听杨小涛这么说，立马明白，杨小涛的打算，既帮助了学校照顾了孩子，还能打出名声，让其他大型单位发现好处。
试想，这四九城的大厂子那么多，谁还没点想法？
两人拿着图纸，立马找人干起来。
其他人原本还对杨小涛停止安装有些奇怪，这会听了几人的解释后，立马动力十足，这可是大项目啊！
杨小涛说了，争取下周末前做完，趁着学生放假，轧钢厂的人休息，尽快搞定。
两人决定加班加点，杨小涛自然不会闲着。
