木兰竹提示您：看后求收藏（吾看中文5kzw.net），接着再看更方便。
老师笑道：“因为地球文明中，公认的四大文明古国中，只有咱们华夏文明从未断绝。”
又有学生问道：“远古不是还有民间收藏的文物逃过一劫，现在民间文物上也有文字啊，为什么不能证明我们文字的真实性？”
老师道：“民间的文物太散，不能形成一个系统。我们华盟在星际移民时，就通过洽购和交换等方式，基本将国外散轶贵重文物接回国，有文字的文物是重中之重。通过那些文物上的文字，可以清楚的看到文字的演变过程。曾经咱们河南有一座文字博物馆，里面从甲骨文到金文，再到简牍和帛书，最后是纸质文物，从文字载体的变化，就能轻易的得出文字的变化历程。可惜了。”
可惜了，文字博物馆的藏品也在零号运输机上。虽然华夏民间收藏家们慷慨解囊，将自己手中文物借给国家展览研究。可这寥寥无几的文物，并不能拼凑出华夏宏大的文明。
课堂气氛一瞬间陷入低沉中。
老师勉强笑了笑：“我年纪大了，不知道看不看得到零号运输机被找回来那一天。如果在你们有生之年，谁亲眼见证了这个好消息，一定要将这个消息烧给我。我九泉之下，也就瞑目了。”
学生们都沉默着，他们的眼眶有些红，但并没有流出眼泪。
对于历史系的学生而言，每一堂课几乎都会提起那场华夏文化史上的大灾难。最开始他们痛彻心扉，泪流满面，满心愤慨。到现在，他们已经习惯了。
习惯不是不痛了，是痛麻木了。他们心里也不是不恨不遗憾了，只是恨和遗憾换成了更深沉的感情，更殷切的期盼。
一堂课结束，学生们赶往下一个课堂，老师默默的收拾着讲台。
他看着讲台上那只小猫咪还没走，鼓起勇气上前摸了一把。
还好还好，小猫很温顺，没有挠他咬他，很乖巧的让他摸。
老师又摸了两下猫脑袋，挠了一下猫下巴，叹气道：“小猫啊，没有实物支撑，连华夏人自己的年轻一代都快不相信咱们的古历史，对咱们的古历史不感兴趣了。远古历史研究，没有实物就没有研究对象，就没有方向，没有课题。这几年愿意研究这个的越来越少，我去年连一个合格的研究生都没招到。”
“小猫啊，文物再不找回来，再过几代，我们的历史，就会变成神话传说了吧。”老师苦笑着。
“喵！”萧悦低下头，用猫脑袋蹭了蹭老师的手心。他使劲点了一下头。
老师笑道：“你是说一定没问题吗？”
“喵！”萧悦又点了一下头。
老师叹气：“借你吉言，我也希望……能把咱华夏的根找回来。”
萧悦继续点头。
老师又摸了摸小猫的脑袋，自嘲道：“我已经堕落到和小猫咪对话，自欺欺人了吗哈哈哈。不说了不说了，我还有课。趁着现在还有人感兴趣，多教给他们一点。希望我们古历史研究，能撑到找回实证的那一天吧。”
