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比如今天下午这节魔文课的老师，蒙特利亚教授。
天文08-1班前任魔文课教授爱玛女士，因为升任第一大学副校长，不再承担实际教学任务，所以从这个学期开始，郑清的魔文课老师就变成了蒙特利亚教授。
这位郑清印象中实验室的暴君并不是一位好老师。
与讲课生动、经验丰富的爱玛女士相比，蒙特利亚教授课堂表现干瘪极了，他几乎是卡点上下课,照本宣科,课后习题从未脱离讲义后的桉例，以至于郑清听说班上有同学宣称已经完成了今年一整个学年的魔文课课后作业。
当然，这些都不是重点。
教授炼金术的特斯拉老先生比蒙特利亚教授还过分——蒙特利亚教授最起码是自己上课的，特斯拉老先生几乎都把教学任务安排给了他的研究生，导致每周五上午的炼金课前，班上同学最大的乐趣是猜测今天上课的人会是谁。
“或许我们应该把目光放的更开阔一些。”张季信显得有些忧心忡忡，因为宥罪找不到指导老师这件事，他甚至减少了在他哥那边帮忙的时间，难得提前半个多小时就来教室。
“比如？”辛胖子把一支毛笔夹在上嘴唇与鼻子之间，懒洋洋反问。
“比如教务处的安老师，”红脸膛男巫很有把握的举了个例子：“他的资历符合指导老师要求，但跟大部分学生都不熟……恰好，我们刚入学就跟他打过交道，再加上我哥的关系，想来应该能说动他帮忙。”
