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趁着露西被罗兰夫人拉出去的这段时间,我基本已经将剩下的十几页稿纸全部看完了,也有了自己的设计思路。
待会露西回来后,我只要按照我的设计思路讲给她听就行了。
当然,在对她讲授设计思路的同时,也要注重对她创造力的培养,要开阔她的思维。
作为一名合格的老师,不仅要授学生以鱼,更要授学生以渔。
只有教会了学生如何去思考问题和解决问题,才算是真正的教育。
……
“好了,吴双哥哥,我回来了!”
大约十分钟过后,露西回来了。
她的神情,与刚才相比,少了些妖媚。
而且这次她穿的也不再是睡衣,而是一件比较得体比较保守的长袖加长裤。
很显然,罗兰夫人拉她出去后,没少对她进行思想教育。
这也可以看出来,其实露西并没有罗兰先生所说的那么逆反,只要方式对,她还是会听话的。
“好的,那我们开始吧。”
我一边说着,一边将凳子往旁边挪了挪,一来是想给露西腾出空位,二来是免得与她挨得太近,以防产生不必要的接触。
“嗯呢!”
露西赶紧坐下来,欣然的点了点头。