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李云泽这不是闲着没事干在给诸子百家做排位，他这是有着极为深刻的用意，那就是要在大汉推行教育！
想要教书育人，自然是需要教材与教师。
教师好说，诸子百家的人都是后备人选。
而教材，却是不能随便教授，必须得到李云泽的应允，教授挑选出来的篇幅作为教材。
对于诸子百家来说，这就是事关生死存亡的大事件。
自己学派的著作能够被选择作为教材，不单单是面子上的事情，更是能够传播自己的学派，让学派的学识流传下去。
若是没有被选上的话，那距离学派烟消云散也就不远了。
正是因为知道这些，所以百家讲坛每一期开始的时候，为了争夺上台的机会，从而爆发肉搏战也就成了长安城的一抹风景。
曾经敝帚自珍的各类好东西，也都被各家的大佬们拿了出来，站在讲坛上声竭力斯的宣扬。
不拿出来也不行了，再不拿出来的话，以后就不用再拿出来了。
所以不少流派之中，被认为已经遗失的古籍，都是纷纷现身百家讲堂。
有些时候虽然只剩下了残篇，却是依旧让围观众人大声叫好。
也不是说不愿意让黔首百姓们听听，实在是这个时代的百姓几乎都是文盲，他们也听不懂啊。
‘《管子》十九篇，取其七篇。’
‘《商君书》二十六篇，取其二十一篇，挺受欢迎呐。’
‘《韩非子》二十篇，取其十一篇。’
‘《慎子》十篇，取其五篇。’
‘《法论》十篇，取其四篇。’
‘.’
还是一样的流程，先看节选，再让郎官们取来著作对照翻看。
这天底下最大的藏书阁，其实就在皇宫之中。
