羽小树提示您:看后求收藏(吾看中文5kzw.net),接着再看更方便。
整个训练场都能听到小鹿的彩虹屁,最后还是高姐出手,把这个家伙逮走才算结束。
“好了,再夸下去,我就要被你送上天当航天员了,你怎么和我的付费水军一样?”
适当夸奖有助于身心愉悦,过度夸奖则容易像买的水军,高姐觉得再让小鹿说下去,这个家伙就能送自己去太空开疆拓土了。
高姐是少有能徒手抓住小鹿的人,总算让她安静了,在要么去试飞练习要么去后厨择菜之中,小鹿拽着江竹安奔向飞机。
不是她不想择菜,而是和厨师相谈甚欢的话,会被不断投喂食材的,上次聚餐的时候,本来是有三小锅红酒小羊排的,最后,等她帮忙完就剩下两锅了。
所以,为了良心考虑,夏鹿帆一般不主动去后厨帮忙。
夏鹿帆去试飞的时候,也没有把江竹安扔在一边,她教江竹安怎么看地面这些设备。
“其实我觉得现在开飞机,就像是放飞筝,要把这些信息不断传回地面保持联络。”
当然,这种联系是好事,尤其是载人体量更大的飞机,会更强化这种联动系统。
江竹安学东西很快,再加上轻型飞机也比较简单,他可以看懂夏鹿帆怎么和乔斯交流,又为了测试什么而试飞。
就和小学老师为了鼓励学生,用实际生活中买糖果的事情,来激发他们对学数学的热情一样,能亲眼看到学到的知识用出来,是一种很好的促学办法。
但江竹安没有经历过这种过程,或者说他从来到学校的第一天,就没有没听懂的东西,甚至可以很快和老师有来有往的交流,谁会和这种天才儿童用举例子打比方的方式,让江竹安更爱学习?
没想到,兜兜转转有一天,江竹安还是被“学有所用”这件事情鼓舞到。
他看到了忙碌的机组人员,看到了严肃的改装专家,也看到了新涂装的飞机,用着他的数据陪伴夏鹿帆试飞升空。
江竹安没什么大的理想,参加各类竞赛也是不太习惯长时间呆在班里社交,以及高中特招的入学协议要求而已。
以前和姥爷一起生活的时候,他想当一个护林员,结果发现自己的体质比较脆皮,也不怎么受动物喜欢,单进山巡护这件事情都有些吃力,只能放弃。
但现在,他看到自己这个“理论家”,真的能让飞机在保证重量和螺旋桨位置的同时,减少起降距离,没有人会拒绝纸张的数据变得立体这件事情。
而且,小鹿说会相信他给出的理论数据,他是可以的。
晚上夏鹿帆把江竹安送回去的时候,明显能感觉到旁边的人明显欢快几分,她也很高兴,或者说热情小鹿没几天不高兴的。