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原着中，赤木无疑是一位学霸，成绩在学校名列前茅，属于就算不被特招也能轻松考上知名大学的存在。
现在则略有不同，虽然赤木的成绩依旧优秀，但由于过多的将时间放在训练上，导致他的学习成绩明显不如原着出彩。
当然，以赤木的学习天赋，哪怕学习的时间减少了，依旧不会像湘北问题儿童那样挂科。
这也是赤木为何会有这么大进步的原因之一。
赤木进步这么大，原因大致可以分为三点。
一，鱼住。
二，训练时间。
三，安西教练。
赤木以鱼住作为目标，早期更是鱼住的主要陪练，作为回报，鱼住不时还会指正赤木的技术缺陷。
同样，在鱼住的激励下，赤木一直没有放弃追赶的脚步。
训练时间自不必说，至于安西教练，这主要和湘北队的成绩有关，促使安西教练不像原着那样在剧情年之前充当咸鱼。
在安西教练的教导下，赤木的成长速度肯定要比原着更快，这一点无需质疑。
当然，还有很多次要因素，比如湘北的战绩、三井的羁绊、篮球队蒸蒸日上等。
比赛还在继续，陵南发动进攻。
很快，球又到了鱼住手中。
鱼住无语的看了钓鱼老一眼，这家伙真会偷懒，还总是美其名曰能者多劳。
不过，鱼住这次并没有继续单打，而是站在高位策应。
突然，鱼住勐的一个击地传球，篮球迅速冲向禁区。
