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几天后，贝利尔带着一个孩子敲开了长腿前上司的舱门。
“他要到我这里来实习？”弗朗西斯瞅了瞅参谋部的懒鬼，觉得对方并不像和他开玩笑的样子，“他！这身高，这细胳膊腿儿，一阵海风就能把他吹海里去！陛下想什么呢？——瞧！他还背着书包！难道她觉得我看起来像是能给他补习数学的样子吗？先说好，我这里不负责教数学哈！”
听到对方这番不客气的发言，若是换了从前的路易，大概早就甩门而去，管他对面站的是海军总指挥还是别的什么人，但是，现在他已经知道这个世界并不是围着他本人的意志旋转的了，他抬起头，向对方解释道：“不是数学课本——”
弗朗西斯嘿了一声，“哦，那是什么？”
路易把书包从背上拿下来，打开给他看，里面装着的是一大把柳条。
“恩？”弗朗西斯的好奇心被勾了起来，等待路易进一步的说明。
“昨天格拉瑞尔小姐带我去……”路易向他解释，在朋友们的祭礼之后，女王就打发他去跟着红发前修女穿街走巷，见识一下普通人家的孩子是怎样生活的，这不是以前学生们业余忙碌一两个钟点的“社区服务”，而是真正的深入群众，连续几天，他跟着格拉瑞尔小姐奔波于阿罗纳埃尔的大街小巷，和形形色色各个阶层的人物交谈，劝说他们把孩子送到学校而不是田间、工场、作坊、商店……那可不是分发点东西，帮着老奶奶拎两桶水之类闭着眼睛就能做的工作，而是要充分发挥主观能动性，和对方斗智斗勇的！
现在这一书包柳条，就是他跟随格拉瑞尔小姐。去劝说一个篮子匠送他的独子上学落下的“好”。
“让我儿子上学？”那个独眼的篮子匠不高兴地说，“那我的活儿谁干？我还欠面包铺老板两个‘银码儿’呢！”
