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这回轮到凌志惊讶了，他确实没想到，蔡芬会主动提出办法来帮助孩子们丰富课余活动，这倒是意外之喜。
凌志自然不知道，看着这群孩子们认真的样子，蔡芬的想法也渐渐发生了改变。
“旁边那间教室里面胡乱堆着的老旧桌椅板凳收拾一下，倒是可以腾出一部分空间来，只是......”
赵施言听到蔡芬话语有些停顿，便顺着她的目光看去，瞬间便明白了蔡芬究竟在顾虑什么。
只见院子一侧的屋子里面堆的桌椅板凳实在是太多了！就算把屋子腾出来，那这些桌椅板凳该放到哪里呢？总不能都扔了吧。
“这些东西都是村子里的公有财产，扔肯定是不能扔的，所以开拓一块新空间来垒这些砖块还真是不好办。”
“没关系的，老师，我有办法！”
小风不知道想到些什么，迫不及待地跑向了那间屋子，他也不嫌脏，一张桌子一张桌子地搬了出来，似乎真的打算把那间屋子给腾出来。
“小风，别白费力气了，这些东西是不能堆在院子里的，村长肯定不会允许我们这么胡来的。”
“老师，您误会我了，我没想着堆在院子里，我是想把这些东西规整规整，把比较坚固的桌椅放在下面，不牢靠的叠在上面，这样不就能空出不少空间了么？”
哟！小风这么一说，仔细想想，还真是那么回事儿。
平素这些课业用具坏了之后，大家从来没去想着收拾它们，只想着以后有机会交给外面的人处理掉卖点钱就好，所以就形成了现在胡乱堆放的场面。
但是时间一长，侧屋里的空间越来越少，到最后，想要扔个什么东西进去，就只能在门口把东西往里一扔，连门都进不去。
如果借此机会，把侧屋整理整理，不仅方便以后堆放其他东西，还能给孩子们腾出空间来进行课余活动，确实是两全其美。
凌志不由得有些感叹，他联想起以前他看过的刘慈欣的一本书，叫作《超新星纪元》，讲述的是超新星爆发后，因为宇宙射线影响，大人们生命逐渐走向尽头，而13岁以下的孩子们却得以幸存的故事。
最开始，在大人们消失后，孩子们还按部就班地遵循着大人们定下的规则来维持现实世界的秩序。但好景不长，过了一段时间，孩子们好玩儿的天性便显露了出来。
后来，大人们提前选出的孩子们的领导者为了维持国家的秩序，便确立了以玩儿为中心的基本国策，提醒治下的孩子们，要想能永远玩儿下去，就必须保持一定的秩序以及生产力，不能无限制地消耗现有的资源。
这一基本国策的确立，初步稳定住了大人们消失后孩子世界的乱象。
凌志看到小风跟一开始完全不一样的做派，深刻感受到，在一定程度上，玩儿确实是驱动孩子们行动的最原始动力！
