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香港教育学院的这一套打法，并不能总奏效。
滇海大学也不是倒霉的西安交通大学。
因为滇海大学有步凡！
步凡不仅速度快，而且是球队的中锋，能拿球，能成为支点！
郑远远见香港教育学院开始搏命，也开始调度起来：“别慌，拿球后，第一时间找步凡！”
争夺中场控制的目的是什么？
是为了支持锋线！
并不只是为了控球权。
滇海大学的队员，抢下了足球，在对手扑过来之前，或是大脚长传，或是大力的地滚球，凭着感觉，往中锋的位置传球！
在激烈的拼抢中，他们的这种传球，能有什么准头？
通常情况下，这种没有准头的传球，一般会被后卫破坏。
但还是那句话，滇海大学有步凡！
步凡有速度！
步凡可以用速度，弥补自己单兵作战的劣势。
而且，队员的传球，只是没有准头而已，并不是漫无目的的传球！
步凡不断得到队友的传球！
尽管香港教育学院的后卫，在步凡拿球后，想要破坏步凡的脚下球，但全都被步凡闪躲开了！
