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“首先我要确定，夏德，你对人类文学与启迪要素的了解有多少？”
金发姑娘在家穿着合身的女士衬衫，头发披散着垂在脑后，将扎头用的头绳系在手腕上。她为今晚的授课准备了很多东西，夏德面前摆着纸笔和笔记本，手边还放着三本书。看露薏莎小姐的意思，这些书是他下周需要研读并提交读书笔记的。
“基本上一点都不了解。”
鉴于夏德的基础知识基本为零，所以课程的前一个小时，露薏莎小姐花费了大量时间，让夏德了解“启迪”要素的发展与当代精通启迪要素的环术士们的发展状况。
当代对于启迪要素的研究分为两个大方向，即从文学中获得启迪和直接从文明中获得启迪。
露薏莎小姐精通前者，并按照文学分类，向夏德依次列举了不同种类的故事能够获得的力量的异同点。至于从文明本身获得力量，根据露薏莎小姐的说法，这个时代很少有人会专精这种方式。
“严格些来说，任何通过查看人类写下的文字，来获得要素的方式，都属于萃取启迪要素的方式。因此对启迪要素的研究，也能够帮助你更深入的挖掘那些古代典籍中的奥秘。”
这种系统性的学习，正是一无所知的外乡人所欠缺的。函授环术士虽然自由，但相应的也缺少系统性接受培养的机会。有露薏莎小姐这样愿意毫无保留提供帮助的“老师”，可以快速让夏德补齐那些基础性的常识，在环术士的道路上走的更快。
所以，虽然二者算是各有所需，但夏德其实很感激露薏莎小姐。
大概七点半左右，两人才稍微休息了一下。随后，露薏莎小姐将自己找来童话故事《树之吻》原典的抄写本的翻译本拿出，让夏**细研读。
前些明自己与【无限树之父】莫名的牵连后，露薏莎小姐便临时更改教学计划，认为与【树】有关的符文，也许会对夏德起到很大的帮助。
夏德一边读故事，露薏莎小姐一边解释故事中的细节性内容，并根据不同的传说和故事，解释故事中的巨树和塔薇尔公主可能代表的含义。虽然这本书使用了通用语，但一些隐喻和不同的解读手段，都能对理解故事本身产生很大影响。
