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学生的第一次学术讨论，宋鸿飞可能比学生还要紧张。但是不管有多难，宋鸿飞都觉得应该继续下去。
不过从学生的表现来看，宋鸿飞还是看得出来，学生们对这第一次学术研讨的积极性是比较高的。离第二节课上课铃响起还有四五分钟的时间，所有的学生便都已经回到了教室。他们在等待宋鸿飞选择。要是以往，他们肯定会抓紧下课的时间，不停地翻看着手机。点完了微信，点QQ，然后再打开浏览器看一下新闻。或者来一局消消乐。但是这一次，各个小组都在紧张地准备着学术研讨的内容。
“待会要是抽到了我们组，我和艺馨主要负责讲解吧。其余的人负责准备资料。万一他们提问，倩云你写字写得好，你负责记录。”张婧怡事先对人员进行安排。张婧怡她们这一组是二班1组，被抽中的几率只比一班1组低一点。
邹远与赵威钧是1班5组，但是他们这一组被抽中的几率并不低，因为他们组里有赵威钧。两个助教是宋鸿飞最熟悉的两个学生，在找不到合适的小组的情况，有这两个人所在的小组便成了最合适的选择。
所以，邹远与赵威钧两个也在紧张的准备。学术研讨的内容他们已经准备好了，精心准备了一个课件。对宋鸿飞给的资料，他们两个也熟悉了一遍，也只能做到这个程度，几天的时间，对于他们来说，确实有些紧。
上课铃响起，宋鸿飞走到了讲台上。
许中林也非常好奇，本科学生做的学术研讨会是怎样的一番景象。许中林的课题组是每个星期都会做一次学术研讨的。即便是研究生，做好一个学术研讨都不是一件很容易的事情，更别说是本科生。而且在时间非常紧张的情况下，对学术研讨的效果似乎不用抱太大的希望。
好在宋鸿飞已经给他们准备了充足的资料，学生只需要将这些资料吃透，是足够完成这一次的学术研讨的。
