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关于这个想法。作为从小在海外长大，游历欧洲的辜鸿铭是举双手赞成，极力拥护和珅对教育进行变革。不过，和珅盘算良久，始终下不了决心。
中国采取的是科举制度，科举可以说是学子和官员的根本基础。和珅想变革教育，必然会触及科举，这等于是向全天下的学子开战！那些失去晋升之道，寒窗十年的天下学子难道会眼睁睁地瞧着和珅如此折腾么？到时候不联合起来反对才怪，和珅做事向来稳重。前后考虑周到。又哪里会为如此事竟然得罪天下人，把自己放到火上去烤呢？
激进的教育变革是彻底行不通的。这种触犯绝大多数人利益地事想都不用，必然会以失败告终。但是，新办学校的事还是得着手准备，可从规模和职能上，却和普通学校有着不同。
海军学堂、陆军学堂……甚至各种技术学堂，和珅别出心裁，把各行各业分门别类，让辜鸿铭以同文馆的名义在各处建学，针对性地招收学员。至于小学堂等等，和珅觉得各处教堂所想的办法不错，经过协商，向教会提出由中国政府出面协助教堂收养孤儿，兴建幼学，教授他们西方知识。这么一来，既能达到目的，又能避免民间谣传的洋人吃小孩地事发生。
对老百姓来说，有朝廷的出面可比洋人自己出面能信任得多了，这么做既能让老百姓放心，又能协助教会提高在中国传教的效率，这是一举多得的好事，那些洋教士们闻讯后个个连连点头，配合非常。
恭亲王府，奕訢背手站在厅中，眉目中显着怒色，满怀心事地望着窗外。就在一刻前，胜保、文祥、宝鋆等人刚从这里离开，这些心腹是奕訢在朝中的根本，也是最信得过的人，可正是他们所谈的一些小事，让本心情不错的奕訢感觉到一阵莫名的烦躁。
新皇登基即位后，在咸丰朝中一直被皇帝打压，不能施展报复奕訢借着这次机会一步登天，成了位高权重的议政王。他如今地地位仅次于皇帝，就是比起两宫太后来也不遑多让，就连他地老师和珅都比不上几分，大权在握的奕訢终于有了施展自己治国才能地舞台，准备轰轰烈烈地干一场大事。
可是，这天下想办点实事怎么就这么难，先不说朝中的反对派和保守派势力极强，就连同是洋务派阵营的曾国藩、左宗棠、李鸿章……甚至他一向视为启蒙的恩师和珅在许多观点上都与他不同。
和珅作为洋务运动的发起人之一，与奕訢同在议政之列，但在奕訢看来胆子也太小了些，除了在外交和制造局等方面有所建树外，其余事情根本就撒手不管，只能烦劳奕訢亲自出马，事事亲为。
在奕訢心里。对这位老师已经有颇多非词，本来以他想法是双方齐心协力，用最短的时间扭转目前中国落后地状态，把国家建设起来。这个想法从根本上来说是好的，可惜的是手握大权的奕訢却忘了欲速则不达的道理，和珅没有立即全面开花，而是从几点入手是有原因的。作为一个老练的政治家，和珅非常清楚国内各派地阻力是多么大。况且作为一个外臣，两宫太后再宠信和珅也怕他手中权利过多，功高盖主，从而影响到皇帝的地位，和珅自己也生怕重蹈当年覆辙，小心谨慎从事，这也是一种韬光养晦地手段。这些都是作为皇族的奕訢考虑不到的。
