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因为假期将近的缘故，教室里充满了浮躁的氛围。
看来，无论是美国还是华国的大学，无论是平庸还是天才的学生，对于假期的感觉都是一样的。
走进了教室之后，看着学生们眼中意外的表情，陆舟略微有些不好意思。
说来惭愧，这学期自己实在是太忙了，前脚刚从哥伦比亚大学做访问学者回来没多久，后脚马上又踏上了前往德国的航班。
以至于那些冲着他才选了这门课的学生们，整个学期都没见过他几次面。
这都已经是最后一堂课了，陆舟觉得，自己还是应该履行下教授的职责的。
反正这几天他也有时间，再往后拖的话，没准就更没空了。
“……今天的课程是关于梅森素数部分，我主要会讲梅森素数的分布规律以及陆-周定理的推导和应用。这一部分不是什么重点，你们可以听得放松一点，反正我猜你们现在的心思已经飞到了圣诞老人身上去了。”
听到了学生们善意地笑声，陆舟一边用记号笔在白板上写下了课程的标题，一边用闲聊地口吻和他的学生们继续讲了起来。
新改版的国内教材大多数采用周氏定理一词来替换周氏猜测，不过陆舟来了普林斯顿之后发现，他翻了好几本数论教材，上面都是用“陆-周定理”或者“周-陆定理”进行描述。
因为这些学生们下去已经预习过的缘故，也因为这本身就是自己的研究成果，陆舟讲的很快，只用了不到二十分钟便讲完了课程的全部内容。
看了眼手表上的时间，陆舟见离下课还有不少时间，便看向了自己的学生们说道。
“这堂课还剩下一点时间，有什么问题的话，你们可以问我。”
一名留着栗色长发的女生立刻举起了手。
陆舟向她点头，示意她可以起来提问。
“教授，您在研究NS方程吗？”
对于这个意料之外的问题，陆舟笑了笑说道。
“为什么问这个问题？”
“很多人很好奇，”眨了眨眼睛，那女生问道，“我们也很好奇。”
陆舟环视了一眼教室。
“你们好奇吗？”
