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任务3：科研不是一个人的任务
说明：一名顶尖科研人员的价值，不仅仅在于他完成了多少研究，更在于他培养了多少不逊色于他的人才。许多学者虽然已经去世，但他们留下的学说依旧影响并改变着未来。
要求：培养至少一名学生，并完成毕业论文。
奖励：1-？？？学科经验（最终经验由论文学术价值、学生参与度综合评定），积分500点。抽奖机会（50%垃圾，30%样品，20%图纸）
】
盯着这三个任务，陆舟思索了很久。
捋平截面褶皱的碳纳米材料小球确实重要，但并非决定性的重要。
对于制造出那块“残骸”的高等文明来说，那些褶皱是不可接受的瑕疵，但对于地球上任何一家电池生产厂商来说，这点瑕疵都是可以忽略掉的。
毕竟相比起改性聚二甲基硅氧烷薄膜，后者决定的才是产品的生命力，而前者只是决定产品的市场竞争力罢了。
锂负极材料自身的优越性，本身就已经完爆石墨负极了。
而且最关键的是，那些中空结构的碳纳米小球，以陆舟现在的条件，即便知道分子结构和三维概念图像，也没办法将其复制。
综合这两个原因，任务1可以放弃了。
至于任务3，可塑性很强，听起来也似乎很有吸引力，但短期内是很难完成的。
即便是最有潜力的薇拉，即便群构法已经为很多加性数论的命题铺平了道路，角谷猜想的难度也超越了她能力的范畴。
虽然陆舟自己出手的话或许能做到，但考虑到学科经验会根据学生参与度计算，最后很可能出现明明是一个重大的猜想，但奖励的经验却是不尽人意的情况。
经过了一番深思熟虑，陆舟最终还是选择了任务2。
现在已经是八月底，距离年底也没多久了，任务周期首先不会太长。1000:1的换算比让人难受了点，但考虑到专利授权，还是能获得不少经验的。
唯一让他好奇，那个抽奖中10%的【特殊】究竟是什么。
这么小的获奖概率，也不知道他有没有机会抽到……
