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“……感谢大家！”微微鞠躬，陆舟将话筒递给了刘老师，向台下走去。
阶梯教室座位旁的过道上，看着向这边走来的陆舟，唐教授笑着点了点头：“讲的不错。”
陆舟嘿嘿笑了笑，“唐教授，学校的奖金什么时候能发下来呀？”
“最晚一周，你急个什么，学校还能少了你那几块钱？”唐教授笑着说道，“怎么样，最近在研究些啥呢？”
“数论，”陆舟想了想，说，“关于梅森素数的部分。”
“梅森素数，你还在研究那个啊。”唐教授叹了口气，语气稍微有些惋惜。
数论这个东西很神奇，门槛超乎寻常的低。低到了什么程度呢？很多定理和公式连初中生都能看懂，而这也是导致数论成为“民科重灾区”的原因。
传说，每年民科们就哥德巴赫老师的问题给中科院写的信拍起来能绕地球一圈。中科院数学所的看门老大爷手上有九道数学题，民科来交东西做不出题不给进门。
由此可见，想要在数论这一领域做出成绩来，远比它表面看上去难的多。不只需要有扎实的数学功底，而且最关键的还得有非同一般的数学天赋。
现实就是这么的残酷，还没有哪一个领域或者研究方向，比数论还要考验天赋了。
没那个天赋的话，最好还是别在数论上折腾，因为你就算是折腾一辈子，也不见得比别人“灵光一闪”做出来的成绩多。
不过即便知道这些，唐教授也没有出言劝阻。
因为他实在太懂陆舟这个人的性子了。
急躁，功利，急于求成。
等他在数论这块墙上碰了一鼻子灰，自然便会知难而退。
